Ні. Гра розрахована як на маленьких дітей, які ще не знають нот — для першого знайомства з ними, так і на дітей, які вже вивчають ноти першої октави — для закріплення знань.
Діти, які ще не знають назв нот, спочатку орієнтуються на колір та розташування ноти на нотоносці. У процесі гри ці символи багаторазово повторюються і стають знайомими та впізнаваними. Тому наступний крок — запам’ятовування назв нот — дається дитині значно легше.
Назви нот також «заховані» в деяких малюнках. Наприклад, у словах «мікрофон» і «камін» ховається нотка МІ. Дитина шукає та впізнає такі музичні підказки під час гри.
Поступово дитина знайомиться й з іншими музичними поняттями: інструментами, темпами, регістрами. Наприклад, равлик допомагає запам’ятати повільний темп, а гепард — дуже швидкий.
Якщо дитина вже знає ноти, «Амадейка» допомагає закріпити знання, одночасно тренуючи концентрацію, пам’ять і швидкість реакції.